关于开展2016级文化素质专题教育活动的通知

发布者:梁黎时间:2017-03-13浏览:30

各二级学院:

为进一步培育和践行社会主义核心价值观,大力营造优良的学风环境,切实提高大学生的文化素养,继续深化2016级新生始业教育工作,根据学校立德修身德育工程的总体部署,经研究,决定继续开展2016级文化素质专题教育活动。具体教育活动安排如下:

一、活动安排

2016级文化素质专题教育分为早间教育和日常教育,主要内容须围绕传统文化、道德讲堂、文明礼仪、时事政治和学科外延等,请各学院结合始业教育计划、学科专业特点和学生需求建议进行统一组织安排,并将教育活动的实施方案2017217日前报学生处。

1.早间教育安排。早间教育时间为每天上午7:30-8:00,自2017220日至526在此期间,每周一、三由水利学院、测市学院、机械学院、电气学院同学参加;每周二、四由建工学院、经管学院、信艺学院、国教学院同学参加(各班级教室安排见附件)。

2.日常教育安排。除全校统一开展的早间教育外,各学院须努力开拓思路、深入谋划,利用晚自习及其他课余时间开展各类文化素质专题教育活动,与早间教育安排一并纳入本学院文化素质教育实施方案。

二、工作要求

1.注重教育引导。通过主题班会、学长座谈等形式,让广大学生进一步认识到参加文化素质专题教育活动的重要性,切实提高学生参加教育活动的主动性。

2.注重内容选择。各学院在广泛征求学生意见基础上,要认真遴选教育素材,弘扬主旋律、拓展新思维,聚焦高品质教育资源。

3.注重形式创新。除了视频教学外,适时开展英语早读等形式多样的教育活动,并充分利用新媒体平台推送健康向上、立意深刻的图文、视频内容,有效拓展教育渠道。

4.注重监督管理。各学院、各班要安排专人负责教育活动开展,各级学生组织认真做好自查自检工作,严肃主题教育活动纪律,严格考勤并及时处理。

5注重自主参与。在教育活动开展期间应该着重发挥学生主体意识,充分参与到形式设计、内容选择、监督管理全过程,有效提升学生参与教育活动中的获得感。

6注重总结反馈。各学院在教育活动结束后需提交总结报告,认真梳理教育成效、总结活动亮点;每位学生向所在学院提交个人总结,并根据《浙江水利水电学院学生素质拓展学分实施办法(试行)》有关规定给予素质拓展学分认证登记。

相关报送材料请联系学生处梁黎,86929033

附件:2016级新生文化素质专题教育活动教室安排表

2017214

浙江水利水电学院学生处2017214日印发

附件:

2016级新生文化素质专题教育活动教室安排表

班级

教室

班级

教室

班级

教室

水工16-1

C201

电自16-1

C308

模具16-1

D205

装饰16-1

物联网16-1

商英16-2

水工16-2

C202

电自16-2

C401

测绘16-1

D206

装饰16-2

物联网16-2

商英16-3

水工16-3

C203

自动化16-1

C402

测绘16-2

D207

装饰16-3

造价16-1

人力16-1

水工16-4

C204

自动化16-2

C403

人力16-2

D208

数媒16-1

土木16-1

造价16-2

C205

电信16-1

C404

人力16-3

D304

数媒16-2

土木16-2

电信16-2

C206

新能源16-2

C405

给排水16-1

D306

工管16-1

建设备16-2

报关16-1

农水16-1

C207

软件工程16-3

C406

给排水16-2

D308

工管16-2

软件工程16-4

报关16-2

农水16-2

C208

机自16-1

C407

机自16-3

B201

应用16-1

造价(专)16-1

企管16-1

水文16-1

C301

机自16-2

C408

道桥16-1

B203

应用16-2

造价(专)16-2

企管16-2

水工专16-1

C302

机电16-1

C101

道桥16-2

B205

国商16-1

营销w16-1

水工专16-2

C303

机电16-2

C301

市政16-1

B207

国商16-2

营销w16-2

商务16-1

软件工程16-1

C304

汽车类16-1

D201

商务16-2

B208

信管w16-1

港工16-1

C305

汽车类16-2

D203

水工S16-1

实北112

软件工程16-2

信管w16-2

新能源16-1

C306

数控16-1

D204

土木S16-1

实北316

建设备16-1

商英16-1

注:如指定教室的多媒体无法使用,请各学院联系现教中心、教室管理员进行调试、维修。