为迎接我校2025年度校园心理情景剧大赛的到来，帮助同学们深入了解心理情景剧编排与技术。3月26日下午，我校邀请了浙江科技大学艺术教育中心讲师余哲峰于南浔校区思源楼107报告厅开展讲座，各二级学院心理情景剧指导老师、全体参赛人员以及其他对心理情景剧感兴趣的师生参加了本次培训活动。
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戏剧是一种疗愈的手段
余哲峰老师首先介绍了情绪困扰的具象化呈现，后又解释了戏剧作为艺术疗愈的手段。他的讲授如春风化雨，为心理剧的疗愈力量注入双重解码。让大家明白戏剧不仅是娱乐，更是心灵的镜子与疗愈工具。
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戏剧疗愈的机理探索
余哲峰老师以"情绪-角色"双螺旋结构，解码戏剧疗愈的深层机理，又生动形象地解释了"角色距离"的巧妙设置。
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校园戏剧案例分析
培训尾声的沉浸式体验环节成为最具疗愈力的心灵实验场。当同学们踏上舞台，每句台词都是心灵的回声定位，每个动作都在重构认知的坐标系。这种"做中学"的戏剧实践，让心理剧的疗愈密码在汗水与掌声中悄然破译。
余哲峰老师以"编、导、演"三位一体为经纬，织就校园心理剧的立体培训体系，又带我们欣赏历年的优秀作品，让老师和同学们受益匪浅。这场培训不仅传授了心理剧技术，更点燃了一把照见心灵幽微处的艺术火种。